Κυριακή, 14 Σεπτεμβρίου 2014

Τι εκπέμπουν οι αγαπημένες μας συσκευές;

Τι εκπέμπουν οι αγαπημένες μας συσκευές; - Yahoo Ειδήσεις Ελλάδα

Γνωρίζατε ότι μέσα στο σπίτι σας υπάρχουν συσκευές που εκπέμπουν ακτινοβολία;

Η μέτρηση πραγματοποιήθηκε παρουσία του ερευνητή του «Δημόκριτου», κ. Δημήτρη Κοσμόπουλου στο σπίτι μιας τετραμελούς οικογένειας. Το όριο ασφαλείας που θέτουν οι περισσότεροι ερευνητές αλλά και οι κατασκευαστές των μετρητών είναι τα 5,8 μιλιβάτ/τ.μ. εφόσον η έκθεσή μας στην ακτινοβολία είναι..διαρκής. Οι εθελοντές μας, ένα νεαρό ζευγάρι με δύο παιδιά 3 και 5 ετών, παρακολούθησαν με περιέργεια και αγωνία το πείραμα και πριν φύγουμε, τα ασύρματα τηλέφωνα είχαν εξαφανιστεί, ο πομπός του ασύρματου Ιντερνετ είχε μπει στην αποθήκη και η οικοδέσποινα θα αγόραζε επειγόντως hands free! Να λοιπόν η «ακτινογραφία» μιας συνηθισμένης μέρας.

Κινητό τηλέφωνο: 365 φορές πάνω από το όριο!

Συνήθως η ημέρα μας αρχίζει μ' ένα τηλεφώνημα. Σύμφωνα με τα διεθνή όρια ασφαλείας, η ακτινοβολία δεν πρέπει να ξεπερνά τα 5 με 6 μιλιβάτ/ανά τετραγωνικό μέτρο. Ο οικιακός μετρητής έδειξε 1.827(!) μιλιβάτ -365 φορές πάνω από το όριο -τη στιγμή που το τηλέφωνο καλούσε, όπως και κατά τη διάρκεια της συνομιλίας ! Να σημειώσουμε ότι στη δική μας μέτρηση η απόσταση μετρητή -κινητού ήταν περίπου 10 εκατοστά, ενώ όταν συνομιλούμε χωρίς hands free, το κινητό εφάπτεται στο κεφάλι και η απόσταση μηδενίζεται. Όταν το κινητό φορτίζει, η μέτρηση κυμαίνεται σε φυσιολογικά όρια, ωστόσο οι ειδικοί συμβουλεύουν να μη φορτίζουμε το κινητό δίπλα στο κεφάλι μας. Σε κλειστούς, μικρούς χώρους, όπως το ασανσέρ, το αυτοκίνητο ή τα τούνελ των αυτοκινητοδρόμων, η ακτινοβολία αυξάνεται, καθώς το κινητό προσπαθεί πιο έντονα να «πιάσει» σήμα.

Ασύρματο δίκτυο Ιντερνετ (router): Μην ξεχνάτε να το κλείνετε

Η ελευθερία που μας προσφέρει η ασύρματη τεχνολογία είναι πολύ σημαντική, ενώ το γεγονός ότι αποφεύγουμε τα ενοχλητικά καλώδια την κάνει ακόμη πιο δημοφιλή. Το απαραίτητο router τοποθετείται τις περισσότερες φορές στο γραφείο ή σε οποιοδήποτε άλλο σημείο υπάρχει υποδοχή τηλεφώνου, συχνά δίπλα στον καναπέ, όπου περνάμε τη μισή ημέρα, ή ακόμα χειρότερα στην κρεβατοκάμαρα. Στο σπίτι, όπου έγινε η μέτρηση, το router είναι τοποθετημένο σ' ένα ντουλάπι δίπλα στο κρεβάτι. Η μέτρηση έδειξε 15,20 μιλιβάτ, τριπλάσια από το όριο, σε απόσταση 10 εκατοστών, ενώ δίπλα στην κεραία η ακτινοβολία άγγιξε τα 578 μιλιβάτ (100 φορές μεγαλύτερη του ορίου)! Υπολογίστε ότι αυτό το ποσό εκπέμπεται συνεχώς, όσο το router παραμένει αναμμένο - ακόμη κι όταν δεν χρησιμοποιείτε το internet. Άρα, μπορεί η ακτινοβολία να είναι μικρότερη του κινητού π.χ., όμως τη λαμβάνετε συνεχώς.

Ασύρματος back server: Μακριά του όσο λειτουργεί

Πρόκειται για ένα σκληρό δίσκο, ο οποίος συνδέεται ασύρματα με τον υπολογιστή μας και κάνει backup στα πολύτιμα αρχεία μας. Η θέση του συνήθως είναι πάνω στο γραφείο μας, αλλά στο σπίτι όπου έγινε η μέτρηση οι οικοδεσπότες τον είχαν τοποθετήσει κάτω από το κρεβάτι τους. Και οι δύο αυτές θέσεις είναι ακατάλληλες, αφού η μέτρηση έδειξε 15,20 μιλιβάτ, τρεις φορές πάνω από το όριο. Η συσκευή εκπέμπει ακτινοβολία φυσικά την ώρα που λειτουργεί, λαμβάνοντας ασύρματα και αποθηκεύοντας τα αρχεία σας. Την ώρα που αυτό συμβαίνει, καλό είναι να είστε μακριά από τη συσκευή. Όταν την έχετε κλειστή, μπορείτε να την τοποθετείτε οπουδήποτε θέλετε.

Φούρνος μικροκυμάτων: Από μακριά κι αγαπημένοι


Μεσημέρι έφτασε, ώρα για φαγητό. Από τις πλέον δημοφιλείς οικιακές συσκευές στις σύγχρονες κουζίνες είναι ο φούρνος μικροκυμάτων, που προσφέρει ευκολία και χρόνο. Συχνά μάλιστα δεν τον χρησιμοποιούμε μόνο για να ζεστάνουμε για λίγο το φαγητό μας, αλλά για πολύ περισσότερη ώρα, προκειμένου να ξεπαγώσουμε τρόφιμα, να ψήσουμε ή να ζεστάνουμε νερό. Ειδικά δε τα τελευταία χρόνια, στις καινούργιες κουζίνες, η θέση του βρίσκεται περίπου στο ύψος του κεφαλιού και συνήθως όση ώρα λειτουργεί στεκόμαστε μπροστά του σε μικρή απόσταση. Η μέτρησή μας έδειξε 11,53 μιλιβάτ, διπλάσια του ορίου, σε μια απόσταση 20 – 30 εκατοστών. Εν ολίγοις: αφήστε τον να δουλεύει μόνος του, όση ώρα λειτουργεί καλό είναι να απομακρύνεστε, και εσείς και κυρίως τα μικρά παιδιά. Αυξημένη σε σχέση με τα επιτρεπτά όρια είναι η ακτινοβολία που εκπέμπει και ο συμβατικός φούρνος όταν λειτουργεί, οπότε καλό είναι και σε αυτή την περίπτωση να κάνετε το ίδιο.

Ενδοεπικοινωνία Baby Phone: Χαμηλή ακτινοβολία, αλλά όχι για παιδιά

Την πολύ χρήσιμη αυτή συσκευή οι γονείς την χρησιμοποιούν σε καθημερινή βάση, κυρίως το βράδυ, όταν το μωρό ή το παιδί κοιμάται. Πολλοί δε, για να είναι σίγουροι ότι θα ακούσουν και τον παραμικρό θόρυβο που θα κάνει το παιδί, το τοποθετούν ακόμα και μέσα στο κρεβατάκι ή την κούνια του.** Η μέτρηση δίπλα στην κεραία έδειξε 3,20 μιλιβάτ, κάτω του ορίου, ενώ σε απόσταση 20 εκατοστών η ακτινοβολία έπεσε κάτω από το μηδέν. Ωστόσο, τα παιδιά και ειδικά τα βρέφη είναι πολύ ευαίσθητα ακόμα και σε χαμηλά επίπεδα ακτινοβολίας. Καλό είναι λοιπόν να το τοποθετείτε σε μια απόσταση μεγαλύτερη του μέτρου. Αλλωστε, οι συσκευές αυτές είναι υπερβολικά ευαίσθητες και πιάνουν και από μεγαλύτερη απόσταση τους ήχους.

Ασύρματο τηλέφωνο: Η ύπουλη ακτινοβολία

Στα περισσότερα σπίτια η θέση του ασύρματου τηλεφώνου είναι στο κομοδίνο δίπλα στο κρεβάτι, στο τραπεζάκι του καναπέ ή στο γραφείο, σε σημεία δηλαδή στα οποία περνάμε πολλές ώρες της ημέρας και της νύχτας μας. Ακόμα και όταν δεν μιλάμε όμως με το ασύρματο τηλέφωνο, η βάση του εκπέμπει συνεχώς ακτινοβολία, και αυτό είναι το ύπουλο σε αυτή την περίπτωση. Η μέτρηση έδειξε 31,40 μιλιβάτ, πενταπλάσια του ορίου, δίπλα στη βάση του τηλεφώνου. Όταν τοποθετήσαμε τον μετρητή στο μαξιλάρι, στο σημείο δηλαδή που βρίσκεται το κεφάλι μας επί τουλάχιστον οχτώ ώρες κάθε βράδυ, έδειξε 10,76 μιλιβάτ, νούμερο δύο φορές πάνω από τα επιτρεπτά όρια. Σκεφτείτε ότι μπορεί να μην αγγίζει την τιμή του κινητού κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, αυτό όμως εκπέμπει χωρίς καμιά διακοπή!

Πέμπτη, 4 Σεπτεμβρίου 2014

Επικοινώνησαν εγκεφαλικά από απόσταση 8000 χλμ

Επικοινώνησαν «εγκεφαλικά» από απόσταση 8.000 χλμ.

Επικοινώνησαν «εγκεφαλικά» από απόσταση 8.000 χλμ

Για πρώτη φορά μια διεθνής ομάδα νευροεπιστημόνων και μηχανικών ρομποτικής έδειξε ότι είναι δυνατή η άμεση επικοινωνία μεταξύ ανθρωπίνων εγκεφάλων μέσω διαδικτύου, όπως αναφέρει το Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων.

Οι ερευνητές πέτυχαν να μεταφέρουν απευθείας πληροφορίες από τον έναν εγκέφαλο στον άλλο, που απείχαν μεταξύ τους περίπου 8.000 χιλιόμετρα. Ένας άνθρωπος σκέφτηκε τη λέξη «γεια» στη μια άκρη της Γης και ένας άλλος την «άκουσε» μέσα στο δικό του κεφάλι στην άλλη άκρη του πλανήτη.

Οι επιστήμονες, με επικεφαλής τον Αλβάρο Πασκουάλ-Λεόνε, ερευνητή του Ιατρικού Κέντρου «Μπεθ Ίσραελ» και καθηγητή νευρολογίας του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό «PLoS One», δήλωσαν ότι το πείραμά τους έδειξε πως είναι εφικτό να «διαβαστεί» η εγκεφαλική δραστηριότητα ενός ανθρώπου και μετά να μεταβιβαστεί διαδικτυακά σε έναν άλλο εγκέφαλο σε μεγάλη απόσταση, χωρίς να χρειάζεται να προηγηθεί πληκτρολόγηση ή εκφώνηση κάποιου κειμένου.

Οι ερευνητές μετέφεραν από εγκέφαλο σε εγκέφαλο τις λέξεις «hola» και «ciao» («γεια» στα ισπανικά και ιταλικά) από μία τοποθεσία στην Ινδία σε μια άλλη στη Γαλλία, χρησιμοποιώντας ασύρματες συσκευές λεκτροεγκεφαλογραφήματος και ρομποτικές συσκευές διακρανιακής μαγνητικής διάγερσης, οι οποίες συνδέονταν μέσω του Ίντερνετ.

Σάββατο, 27 Απριλίου 2013

Πού οδηγεί η ψηφιακή οικονομία;

  

Οικονομία

Πού οδηγεί η ψηφιακή οικονομία;

Ποιες είναι οι ψηφιακές τάσεις του μέλλοντος, ποιοι οι κίνδυνοι και ποιες οι ευκαιρίες; Απαντήσεις προσπάθησε να δώσει το ψηφιακό συνέδριο Next που πραγματοποιήθηκε αυτή την εβδομάδα στο Βερολίνο.
Ένα συνέδριο ψηφιακής οικονομίας χωρίς πρόσβαση στο ίντερνετ είναι σαν να γίνονται αγώνες της φόρμουλα ένα χωρίς καύσιμα. Κι όμως, αυτό συνέβη στον Στίβεν Βόλφραμ όταν από το βήμα του ψηφιακού συνεδρίου Next στο Βερολίνο ήθελε να παρουσιάσει τη μηχανή αναζήτησης Wolfram Alpha που αξιολογεί τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. «Πρέπει να αποκτήσουμε σύνδεση στο ίντερνετ, εάν δε λειτουργήσει, χαθήκαμε», είπε χαρακτηριστικά. Με τα λόγια αυτά ο Βρετανός προκάλεσε τα γέλια των παρευρισκόμενων και ανέδειξε παράλληλα με απλό τρόπο τη σημαντικότερη προϋπόθεση για την απρόσκοπτη λειτουργία της ψηφιακής οικονομίας: χωρίς μια σταθερή και γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο, ο ψηφιακός κόσμος, η ψηφιακή οικονομία, δεν μπορεί να λειτουργήσει στο ελάχιστο. Η σύνδεση αποκαταστάθηκε βέβαια στη συνέχεια και έτσι ο Στίβεν Βόλφραμ, όπως και πολλοί άλλοι, μπόρεσαν να παρουσιάσουν τα προγράμματά τους και τις ψηφιακές τους καινοτομίες: από εφαρμογές για πληρωμές μέσω κινητών μέχρι ηλεκτρονικό κλείσιμο ραντεβού... με τον υδραυλικό ή την κομμώτρια.

Μια δικτυωμένη κοινότητα

Οι εφαρμογές για πληρωμές από κινητά αναμένεται να διευκολύνουν τις καθημερινές συναλλαγές

 Οι εφαρμογές για πληρωμές από κινητά αναμένεται να διευκολύνουν τις καθημερινές συναλλαγές
Οι νεαροί, κυρίως προγραμματιστές, που συμμετέχουν στο συνέδριο αποτελούν μια δικτυωμένη κοινότητα και αυτή ακριβώς είναι η τάση του μέλλοντος, εξηγεί η Μαρίνα Γκόρμπις από το Institute For The Future: «Πρόκειται για μια έντονη κοινωνική διαδικασία, όπου η συγκεκριμένη κοινότητα είναι βέβαια διαφορετική. Το ζητούμενο είναι να ενώσεις τους ανθρώπους μέσα από ένα δίκτυο. Το δίκτυο αυτό οικοδομείται σταδιακά και δημιουργείται έτσι ένας νέος κόσμος που στηρίζεται στον παλιό και δεν καταστρέφει τα κεκτημένα».

Τι σημαίνει αυτό στην πράξη προσπάθησε να το εξηγήσει προβάλλοντας το παράδειγμα του Odesk, μιας από τις μεγαλύτερες πλατφόρμες εύρεσης εργασίας μέσω διαδικτύου. Όποιος θέλει να αναθέσει μια δουλειά μπορεί να αναρτήσει εδώ την αγγελία του ή να αναζητήσει τον κατάλληλο υποψήφιο, έχοντας συνήθως να επιλέξει ανάμεσα σε εκατοντάδες και χιλιάδες υποψήφιους από όλο τον κόσμο. Πώς αλλάζουν όμως όλα αυτά την καθημερινότητά μας, ποιες είναι για παράδειγμα οι συνέπειες της αναζήτησης δουλειάς μέσω μιας ηλεκτρονικής πλατφόρμας και ποιες οι συνέπειες ενός ενδεχόμενο «ηλεκτρονικού φακελώματος» των υποψηφίων;

Πολλά ερωτήματα, λιγοστές απαντήσεις

Οι καταναλωτές δεν είναι πλέον διατεθειμένοι να πληρώνουν για ειδήσεις και περιεχόμενα

Οι καταναλωτές δεν είναι πλέον διατεθειμένοι να πληρώνουν για ειδήσεις και περιεχόμενα
Προς το παρόν ο νέος ψηφιακός κόσμος προκαλεί όλο και περισσότερα ερωτήματα χωρίς να είναι σε θέση να απαντήσει σε πολλά από αυτά. Τι θέλει η κοινωνία, τι θέλει ο καταναλωτής; Ποιος μπορεί να βγάλει λεφτά και πώς αλλάζει η ψηφιοποίηση το εμπόριο και το επιχειρείν;

Προς το παρόν ένα είναι βέβαιο: πρόκειται για μια επανάσταση που δεν μπορεί πλέον να σταματήσει, για μια εξέλιξη κατά την οποία ο διαδραστικός καταναλωτής έχει καταφέρει να τρίζουν τα θεμέλια γνωστών επιχειρηματικών μοντέλων. Οι πρώτοι που βίωσαν τις άμεσες συνέπειες της εξέλιξης αυτής ήταν οι εκδοτικοί οίκοι. Οι επιθυμίες των αναγνωστών έχουν αλλάξει δραματικά, λέει ο Σταν Σιούγκαρμαν από τον μεγάλο εκδοτικό οίκο του Αμβούργου Gruner & Jahr. Οι καταναλωτές, όπως υπογραμμίζει, δεν είναι πλέον διατεθειμένοι να πληρώνουν για ειδήσεις και περιεχόμενα. Η εισαγωγή ενός «paywall» για να πληρώνουν οι αναγνώστες δεν θα μπορούσε να λειτουργήσει στη Γερμανία. Όπως εκτιμά: «Δεν θα πήγαινε καλά. Στις Wall Street Journal και στους Financial Times λειτουργεί για το λόγο ότι το ήμισυ των προσφορών χρησιμοποιείται από επιχειρήσεις και θεσμούς που χρειάζονται τα συγκεκριμένα περιεχόμενα».
Το μόνο που ίσως κληθεί να πληρώσει μελλοντικά ο καταναλωτής είναι για πολύ εξειδικευμένες προσφορές, όπως επιστημονικά άρθρα ή ταξιδιωτικούς οδηγούς.

Απαιτούνται επενδύσεις

Π. Στάινμπρουκ: Χρειάζονται μεγαλύτερες επενδύσεις

 Π. Στάινμπρουκ: Χρειάζονται μεγαλύτερες επενδύσεις
Η ψηφιακή επανάσταση και οι ρυθμοί με τους οποίους αυτή συντελείται δεν προκαλεί βέβαια πηγαίο ενθουσιασμό σε όλους. Ο τηλεπικοινωνιακός κολοσσός Deutsche Telekom για παράδειγμα, καλείται να επενδύσει όλο και περισσότερα στα δίκτυά του, καθώς ο όγκος των δεδομένων που μεταφέρονται, αυξάνεται συνεχώς: «Μιλάμε για 1,3 zettabyte που μεταφέρονται ετησίως, είναι ένας αριθμός με 20 μηδενικά», εξηγεί ο μάνατζερ της Τέλεκομ Σμιτ-Φίτσνερ. «Ποιος θα τα πληρώσει αυτά; Το κράτος, η κυβέρνηση; Δεν ξέρω. Προς το παρόν τα πληρώνει η Deutsche Telekom και κάπου πρέπει να τα βγάλουμε πάλι αυτά τα λεφτά».

Πιθανότατα να υπάρξουν στο μέλλον ανώτατα όρια για τη μεταφορά δεδομένων. Όποιος τα ξεπερνά θα καλείται να πληρώσει ή θα μειώνεται η ταχύτητα της σύνδεσής του. Βέβαιο είναι, όπως σημείωσε και ο υποψήφιος για την καγκελαρία Πέερ Στάινμπρουκ από το βήμα του συνεδρίου, ότι το κράτος θα πρέπει να επενδύσει περισσότερα στην ψηφιακή οικονομία και τις επιχειρήσεις του κλάδου. Την περασμένη χρονιά οι ΗΠΑ διέθεσαν συνολικά περισσότερα από 30 δισ. ευρώ ως αρχικό κεφάλαιο σε νέες διαδικτυακές επιχειρήσεις. Στη Γερμανία το αντίστοιχο ποσό δεν ξεπέρασε καν το ένα δισ. ευρώ.

Sabine Kinkartz / Κώστας Συμεωνίδης

Υπεύθ. σύνταξης: Δήμητρα Κυρανούδη

Ηχητικό και οπτικό υλικό για το θέμα

 από Πού οδηγεί η ψηφιακή οικονομία;

Παρασκευή, 29 Μαρτίου 2013

Ακούστε το Project School Radio το web radio του 1ου ΓΕΛ Κηφισιάς

   Winamp windows Media Player Real Player QuickTime
Η ομάδα του PROJECT στις Τεχνολογίες των Επικοινωνίων  και Πληροφορικής της Α' Τάξης  του 1ου  Γενικό Λύκειο Κηφισιάς  μαζί με τον καθηγητή  τους Αντωνόπουλο Δημήτριο, στα πλαίσια της Ερευνητικής Εργασίας για το σχολικό έτος 2012-13, δημιούργησαν το δικό τους διαδικτυακό ρ
αδιόφωνο και άρχισαν τις δοκιμαστικές εκπομπές τους.

Παρασκευή, 1 Φεβρουαρίου 2013

Web Radio

Η ομάδα του PROJECT στις Τχνολογίες των Επικοινωνίων  και Πληροφορικής της Α’ Τάξης μαζί με μαθητές της Γ’ Τάξης  του 1ου  Γενικό Λύκειο Κηφισιάς  με τον καθηγητή  τους Αντωνόπουλο Δημήτριο, σήμερα Παρασκευή 8-2-2013 επισκέθηκαν  το Web Target Radio και σέρβιραν το δικό τους ΚΟΚΤΕΪΛ ΜΕΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ στην διαδικτυακή ραδιοφωνική εκπομπή  της Μυρτώ Πισπινή! Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βάλουν την μουσική που τους αρέσει και να μας περιγράψουν τι νιώθουν όταν ακούνε το κάθε τραγούδι! Επίσης , γνώρισαν τα μυστικά μιας ραδιοφωνικής εκπομπής  με τον Σοφιανό Καβακόπουλο και συζήτησαν για τεχνικά και θέματα μελλοντικής συνεργασίας με τον  Απόστολο Γκολφινόπουλο. Φύγαμε ενθουσιασμένοι με πολλές ιδέες και όνειρα. Σας ευχαριστούμε θερμά! Επιλέξτε  από το ποιοτικό του πρόγραμμα και ΑΚΟΥΣΤΕ LIVE το Web Target Radio.

Τρίτη, 20 Νοεμβρίου 2012

Οι ομάδες του PROJECT

Οι ομάδες του PROJECT
Τα 20 παιδία που έχουν επιλέξει το πρόγραμμα έχουν κατανεμηθεί στις εξής υποομάδες:

1.ΟΜΑΔΑ
Τηλέφωνο
  • Καραμάνης Κωνσταντίνος
  • Ντανίελ Γκοστίμα
  • Κουτσουδάκης Νικόλας
  • Ίνο Ιωσήφ
  • Κοντονίκος Νικηφόρος  

2.ΟΜΑΔΑ
Τηλεόραση
  • Αϊβαλώτης Βασίλης
  • Γίαγκος Ανδρέας
  • Καρνέρης Στέφανος
  • Κληρονόμος Αντώνης
 

3.ΟΜΑΔΑ
Επιτώσεις της Τεχνολογίας
  • Αναστασιάδης Κωνσταντίνος
  • Γερονικολάου Στάθης
  • Δήμαρχος Νίκος
  • Κλαδιάς Ιωάννης


4.ΟΜΑΔΑ
Ραδιόφωνο
  • Κυπριανίδου Μερόπη
  • Κυπριανίδου Λεώνη
  • Κομπιερόβσκη Στέλλα
  • Κατσυφού Νάγια

5.ΟΜΑΔΑ
Κοινωνικές Επιπτώσεις της Τηλεκπαίδευσης
  • Κατσάνου Θεοχαρά
  • Βαλαβάνη Τάνια
  • Καράμπελλα Έφη



Δευτέρα, 19 Νοεμβρίου 2012

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Καλωσορίσατε στο ιστολόγιο του PROJECT 

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Σχ. Έτος: 2012- 2013
  • ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ
  • Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
  • Εξέλιξη και αξιολόγηση των επιπτώσεων της Τεχνολογίας των Επικοινωνιών - από την θεωρία στην αναζήτηση βέλτιστων και καινοτόμων πρακτικών.  

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ):ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕ19
ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:2
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ):
ΝΑΙ
ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ):
ΟΧΙ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
  • Τα ζητήματα που αφορούν την εισαγωγή και αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών στην παραγωγική διαδικασία, την ηλεκτρονι την εκπαίδευση και, έχουν αποτελέσει αντικείμενο έντονων συζητήσεων και αντιπαραθέσεων την τελευταία δεκαετία. Παρόλο που η κοινωνία πιέζει προς την άμεση ένταξή των ΤΠΕ, γιατί βελτιώνει τη ζωή του ανθρώπου, οι συνεχείς καινοτομίες δημιουργούν ταυτόχρονα νέα δεδομένα και ερωτηματικά σχετικά με τη σωστή χρήση τους.
  • Σκοπός της Ερευνητικής Εργασίας είναι να γνωρίσουν οι μαθητές την ιστορική εξέλιξη και δυνατοτήτων των ΤΠΕ καθώς και το ευρύ πλαίσιο των επιπτώσεων της χρήσης των.
  • Ποίες είναι η προϋποθέσεις και τα αναμενόμενα ωφέλει της αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη;
  • Μια σειρά από σύγχρονες τεχνικές και εφαρμογές Τηλεκπαίδευσης που εφαρμόζονται θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
  • Μελέτη περίπτωσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
B. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
  • Τα τελευταία χρόνια έχει συντελεστεί μια σημαντική αλλαγή αναφορικά με την επικοινωνία των ανθρώπων και τις συναφείς πρακτικές τους. Η αλλαγή αυτή έχει σηματοδοτηθεί από την ψηφιακή επανάσταση, την αναπαράσταση δηλαδή όλων των τύπων δεδομένων (κείμενο, εικόνα, ήχος βίντεο) σε δυαδική μορφή. Η ενοποίηση αυτή και η ραγδαία ανάπτυξη της πληροφορικής επηρεάζει όχι μόνο την εκπαίδευση αλλά όλες τις δραστηριότητες του ανθρώπου προσφέροντας νέες δυνατότητες επίλυσης προβλημάτων. Το ανταγωνιστικό οικονομικό περιβάλλον της εποχή μας επιβάλει, όχι μόνο τη γνώση των δυνατοτήτων που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες των ΤΠΕ, αλλά και την αναζήτηση καινοτόμων πρακτικών εφαρμογών.
  • Η επιλογή του θέματος έγινε με κριτήριο την ωφελιμότητα που θα προκύψει από τη συνθετική εμπειρία και γνώση που θα αποκομίσουν οι μαθητές, μέσω της ευρείας χρήσης και αναζήτησης καινοτόμων πρακτικών εφαρμογών των ΤΠΕ.
  • Επίσης, ένας άλλος βασικός λόγος για την επιλογή του συγκεκριμένου θέματος είναι ότι το σχολείο µας διαθέτει τεχνολογικό εξοπλισμό τόσο υπολογιστές, όσο και βιντεοπροβολείς, οι οποίοι μπορούν να αξιοποιηθούν για τους σκοπούς της εργασίας.
  • Επιπλέον θα αποτελέσει ευκαιρία εμβάθυνσης των διδασκόμενων τεχνολογικών μαθημάτων κατεύθυνσης, αλλά και καλή αφετηρία προβληματισμού των δυνατοτήτων και εύρους των επιπτώσεων της χρήσης των νέων τεχνολογιών.

Γ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΘΟΔΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΙ (μέχρι 200 λέξεις)

  • Η εκπόνηση του σχεδίου εργασίας στηρίζεται στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο. Κάθε ομάδα μαθητών αναλαμβάνει μια διαθεματική δραστηριότητα, την οποία επεξεργάζεται, και στο τέλος όλες οι ομάδες παρουσιάζουν τη συνολική εικόνα του σχεδίου εργασίας. Τα μέλη των ομάδων πραγματοποιούν μικρά διαλείμματα ενημέρωσης και ανταλλαγής πληροφοριών, γεγονός που επιτρέπει την ανατροφοδότηση και τον αποτελεσματικότερο συντονισμό από τον εκπαιδευτικό.


Δ. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ (μέχρι 200 λέξεις)

  • Να καλλιεργήσουν συνεργατικές δεξιότητες και να αναπτύξουν πνεύμα συλλογικής δημιουργίας με την ανταλλαγή και σύνθεση διαφορετικών εκτιμήσεων, απόψεων και ερμηνευτικών αντιλήψεων.
  • Να ενεργοποιηθεί η κριτική ικανότητα και η συμμετοχή των μαθητών/τριών στην διδακτική διαδικασία.
  • Να συνειδητοποιήσουν πώς η αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών κατά την μαθησιακή διαδικασία μπορεί να οδηγήσει σε γόνιμη ανανέωση του τρόπου προσέγγισης της μάθησης.
  • Να παράγουν απτά αποτελέσματα, ορατά στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, με άμεση αναφορά τον τελικό ωφελούμενο, δηλ τον μαθητή.
  • Να έρθουν σε επαφή με τα σύγχρονα συστήματα και πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης.
  • Να αποκτήσουν ένα στέρεο υπόβαθρο ανατροφοδότησης και συνεχή επαναπροσδιορισμού των συνεπειών της ευρείας χρήσης των νέων τεχνολογιών.

Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ – ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ
  • Χρήση της υλικοτεχνικής υποδομής και εποπτικών μέσων διδασκαλίας του Εργαστηρίου Πληροφορικής
  • Υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου